如果孩子目前的状况确实无法继续上学,家长可以让孩子在家先休息一段时间。如果孩子情绪极不稳定时还强硬把孩子送去学校,很可能造成孩子的心理问题。孩子在家休息时,父母要多多陪伴孩子,一些家长为了给孩子提供更好的物质生活条件,就忽视了对孩子的陪伴。
很多家长常常感叹,那个曾经永远在自己身后的小尾巴,现在已经离他们越来越远。很多家长心中充满着疑问,他们不知道孩子怎么会变成今天这个样子,为什么不愿意和家长沟通?其实年龄增长是其中的一个原因,但是更多的原因是家长的做法导致了孩子的封闭。
了解了这个情况之后,我决定还是先向任课老师了解一下具体情况。通过与数学老师的沟通,我发现孩子虽然受到过老师的轻微批评,但是并不肯定是因为这个事情产生那么大的情绪波动。毕竟数学老师也是一位非常关心爱护孩子的老师,也许,孩子在不经意间将事态扩大化,反而将扩大后地事情当做了事实,心理上产生了畏惧情绪。这天中午,趁着午休还没开始,我将琪琪喊出来了。看着孩子在学校里面生龙活虎的样子,真的很难想象为什么会如此惧怕上学?
总而言之,“双减”绝不意味着父母可以直接躺平,孩子的成长需要父母的支持和帮助,更科学、从容的家庭教育需要父母的付出真心。
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