我们现在的家长帮孩子背书包,给孩子喂饭,为了赶时间,这些都是本末倒置的。这让孩子觉得上学是家长更重视的事情,他自己反倒没那么重视,做起来缺乏主动性,慢吞吞,不情不愿。
二是国家对家庭教育支持的力度更大了。法律明确了家庭教育的概念,同时规定了国家支持家庭教育的举措、学校等社会力量对家庭教育的协同任务,随着相关配套措施的出台,将对提升家长的家庭教育能力起到大的帮助。
2、鼓励孩子表达自己的感觉。能够直接说出自己的感觉是减轻焦虑相当有效的办法。当孩子出现焦虑时,不要急着帮孩子解释或是处理问题,先试着鼓励孩子描述一下自己的感觉与想法,这样的过程在心理学上称为“情绪净化”。家庭日或者出外聚餐,氛围比较轻松的时候,自然引导孩子说出心中的担忧;也可安排时间与孩子单独相处,让孩子说说自己的感觉。
许多爸爸妈妈对补习班教师这样的说辞并不买账,但有许多家长甚至被培训机构洗脑,所以不会去追究孩子成绩提高的原因到底是什么,只需孩子的成绩进步就行。事实上,家长对补课仍是有许多误解,家长应该听从这位补课教师的意见,有些课程真的不必花这么多钱在校外补课,浪费钱不说,还会消耗孩子的学习热情。
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