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有关减负的政策也明确强调，要引导学生正确合理地使用电子产品，控制他们使用电子产品的时长，防止出现网络沉迷的情况。
“叛逆、厌学、网瘾，这是出现在孩子们青春期的三大常见行为。”央视家庭教育纪录片《镜子》心理总顾问，五糖教育研究院院长、国家二级心理咨询师陈佳钟指出说，在他的日常咨询过程中，时常听到家有青春期孩子的家长抱怨说，“孩子学习不努力”“孩子总是痴迷手机”“孩子养成不好的学习习惯”，面对“家长越急，孩子越叛逆”的困扰，陈佳钟给予的建议是，要形成良好的亲子关系，家长们一定不要忽视对孩子的情感“投资”，日常可以通过建立一个“亲子账户”，将利于亲子关系的情感“储蓄”投入当中，有利于家长与孩子去直面、缓解青春期带来的冲突与矛盾。
满足了孩子的社交需求。孩子们在一起会将玩的游戏、关注热点等作为讨论的话题，孩子在和别人讨论的过程中，获得了成就感，在这种状态下，很容易会沉迷于电子产品。
21世纪是父母和孩子互相学习共同成长的时代。父母需要从孩子那里学习的，不仅仅是新技术新知识，还有新的思维方式和新的生活理念。学习的前提是互相尊重，尊重孩子的特性，尊重孩子的选择，更重要的是尊重孩子的人格。教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有发挥教育的合力作用，才能取得最佳效果。虽然家长学校已取得了一定的成绩，但真正把家长学校办到让家长满意，还尚须不断努力，相信有广大家长的配合，我们家长学校会越办越好。
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