孩子上学时,难免会出现分离焦虑:一是对于陌生环境的恐慌,二是对于离开爸爸妈妈的不舍。想要克服这种分离焦虑,除了我们平常多培养孩子的独立性,让孩子习惯爸爸妈妈偶尔离开的情况之外,还需要培养孩子的入学仪式感。
“你作为孩子的父母,未尽监护职责,现向你发出督促家庭教育令……”1月10日,广东省江门市新会区人民法院在审理一起涉寻衅滋事刑事案件中,针对监护人在家庭教育中不到位的情形,分别向存在不良行为的作案人和被害人的监护人发出《家庭教育令》,并联合新会妇联组织两个家庭召开一场特殊的“家长会”,切实通过家庭教育指导助力纠正父母监护失职行为,促进依法尽责带娃。据了解,这是《中华人民共和国家庭教育促进法》今年元旦起施行后,广东发出的首份《家庭教育令》。
专家建议,开学前,面对“熊孩子”的不愿开学,家长们第一个要调整的心态就是:把开学还给孩子,让开学成为孩子自己的事情,从而激发孩子的自主性和主动性,让孩子更多的参与到开学的准备过程中。
家庭教育还没有从“知识学习”中摆脱出来,很多家长认为自缺乏知识,所以教育不了孩子,没有看到家庭教育与学校各有自己的任务,虽是对同一个孩子的教育,但侧重点不同。从目前暴露出的教育问题看,家庭教育没有履行好自己的职责,而是花大力气做学校教育的事。就像一台小汽车有4个轮子——家庭教育,学校教育,社会教育,自我教育,家庭教育是“方向轮”,方向出了问题,哪有不出“车祸”的!
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