3.也是补充点:如果条件允许,尽量在入园前带孩子熟悉幼儿园的环境,让孩子觉得幼儿园是个好玩的地方(通过交流我发现,幼儿园的有些不仅不哭闹而且很愿意上学的小朋友其实他们暑假或暑假前家长已经带小朋友熟悉了幼儿园环境一段时间,事实上有些私立幼儿园是可以让小班的孩子提前体验一个月的,这样更有利于孩子之后的适应。我们因为之前没有太关注这个,所以错过了)。
那么,同样是进行家庭教育,为什么有些家庭教育出来的孩子既阳光又懂事而且各种习惯也培养的很好,而另外有一些家庭教育出来的孩子既懦弱又自卑,做起事来还丢三落四,学习和生活都是一塌糊涂。
正是因为家长不同的身份,所以他们才会有意无意的表现出对孩子的极度焦虑。只是让所有人有些诧异的是,那些真正焦虑孩子未来的家长,往往以中产阶级为多,他们在子女教育问题上的焦虑溢于言表。
“学校恐俱症,的治疗关键在于让孩子减少焦虑,重树信心。可以逐步地分解治疗策略,让孩子有一个逐渐改善的过程,同时要相信他们可以成为一个健康的孩子,相信通过家长的帮助,来个魔法变身术,孩子就可以重新找回以前那个决乐学习的自己。
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