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孩子们非常聪明，早已经学会对大人察言观色了。如果大人对于孩子上学表现出过度的担心和不舍，那么孩子到了学校就有可能不停哭闹，抓住大人焦虑的点，然后不肯去上学。
想要避免家委会错位、越位，甚至异化为“挟孩子以令家长”的利器，要从家校双方入手，多管齐下。一方面，家长要端正心态，不能戴上“官帽”就想着谋私利。另一方面，学校要做到一碗水端平，确保教育公平，避免家委会沦为学校、老师的“白手套”。在有条件的地方，也可以考虑试点家委会轮换制。
3、情绪障碍：儿童情绪障碍是起源于儿童少年时期，是以焦虑、恐惧、强迫、羞怯为主要表现的疾患，一般家长和老师很难察觉到。不仅影响孩子正常的社会功能，还可能会出现情绪低落、哭泣、害怕上学、逃避、缺乏愉悦、强迫动作多、睡眠困难等症状。
首先是焦虑，各种焦虑。孩子要各个方面都完美，各科成绩都好，身材也要好，才艺也要有。尤其是要跟别人比。比别的孩子强了，虚荣，满足；但是总有被别的孩子比下去的地方啊，受挫之后开始焦虑。
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