如刚入学的孩子进行规范作息时间、按时起床、上学、生活自理的教育,帮助孩子形成有规律的生活,指导孩子纠正不良习惯
同时,还明确规定未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育;要求父母或者其他监护人树立家庭是个课堂、家长是任老师的责任意识,承担实施家庭教育的主体责任,用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。
幼儿园的老师来缓解儿童的分离焦虑,让孩子适应幼儿园,喜欢去幼儿园,玩一个非常重要的角色,它还需要良好的准备。
爱是无条件的,但作为家长需要特别注意的是,千万不要随便吓唬孩子:“你再调皮,等上了小学,让老师好好骂你!”“你以后要是不听话,小学老师可是很凶的,会把你关在一个很黑的地方。”“你每天这么迟起来,我告诉老师,老师批评你。”这一类话会使孩子未入学校就产生恐惧感,害怕老师、害怕学校,容易形成心理障碍,不利于形成渴望入学的心理期待。那家长可以怎么做呢?说一些欣赏与鼓励的话,如:“你真的长大了!你越来越像小学生了!”“我们家要有小学生了!”之类的,让孩子觉得上小学是一件很光荣,很自豪的事情。
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