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陈佳说，孩子上小学六年级后对老师非常不满，因为作业太多而不想去上学。陈佳做了各种努力，老公也专门回家多待了几天做孩子的思想工作，可是孩子仍然不想去上学。陈佳带孩子参加过一个冬令营，希望能够改善孩子的心情，后来也在朋友的推荐下带孩子去医院检查过，想看看孩子是不是有什么问题。孩子去了两次医院，医生说没有什么特别的问题，之后孩子断断续续地去上学。
东街小学教师何凤说：“咱们学校开始实施延时服务以来，中午是2点放学，下午是6点半放学，解决了很多家长可能下班比较迟，没有时间接孩子，或者孩子回家之后没有时间看孩子写作业等这种头疼的问题，减少了孩子家庭作业的总量。我们尽量让孩子能够在学校就完成家庭作业，回家之后就能进行读书、体育活动这些课外时间的活动。”
今天大部分幼儿园已经开学了，入园的孩子们也开始了新的生活，但可能不少孩子会对幼儿园生活不适应，被泪水和焦虑“捆绑”。
昨晚学校组织了第二次家庭教育名师工作室钉钉线上讲座，柳老师和法律专家对新颁布的《家庭教育促进法》中有关家庭责任内容做了具体而生动的解读，也给了我这名高二学生家长很多启示。我的孩子即将成年，在高考之后也会离开父母和家乡，步入更广阔的天地，开始独立生存、发展的人生新阶段，因此目前这个时期，家庭教育对孩子在道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响尤为关键。
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