焦虑情绪就像重力一样,上去了以后必然会落下。换句话说,孩子的焦虑甚至是恐慌情绪,升上去以后总是会降下来的。对付孩子的焦虑爆发,家长的目标一方面可以是“止损”,减少焦虑、恐慌带来的破坏,另一方面可以是加速焦虑值的下落。相反,批评、指责、威胁,甚至是说教,都可能导致孩子情绪崩溃或者焦虑值重新攀上一个新的高峰。但面对着一个“不讲理”的闹腾孩子,家长很难忍住这样的冲动,所以从现实的角度考虑,少说少错。
除此之外,家庭教育的定位很关键。“当下的家庭教育存在一个很大的问题——家庭教育已经学校教育化,甚至已成为第二课堂。”中国教育学会第八届理事会学术委员会顾问朱永新指出,教育是从家庭开始的,在人一生的成长过程中,家庭都具有不可替代的基础性作用,但许多家长试图通过逼孩子上补习班等方式让孩子“赢在起跑线”,这对孩子的成长不利。
家长应履行教育职责,加强对孩子使用手机的督促管理,避免孩子长时间使用电子产品,保护视力。多陪伴孩子,培养孩子健康的兴趣爱好,防止孩子因为感情缺失沉迷在手机网络当中。
很多人不知道,家庭教育指导师是什么。通俗来讲,家庭教育指导师是家庭的“导师”和“医生”,通过对家长和孩子的沟通测评找到家庭教育中的问题,跟踪指导并帮助解决家庭教育中的困惑。
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