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孩子在家里呆的时间越来越长，脾气也越来越大。他还在网上查找出一些症状，然后告诉我们，他就有那些症状，什么胸闷、头痛、难受、恶心、呕吐、生不如死等等。真真假假，把我们都搞蒙了，不知道他哪句话是真，哪句话是假。如果要他上学，他就用头撞桌子，然后说自己脑震荡，难受，不能去学校。
专家讲座中老师分享了一个亲子之间出现沟通障碍的真实，听后引起了家长们的共鸣，也引起了我的警觉。中职生正处在青春敏感期，很多孩子与父母的沟通交流越来越少、越来越难。许多家长反映，孩子突然间叛逆起来，完全无法沟通。怎么解决这个问题？造成问题的原因又是什么？我顺势组织家长们展开了“线上”讨论。大家认同最多的，是家长在家庭教育中长期存在的一些负面教养行为，比如：批评、吼叫、打骂、使用尖酸刻薄的挖苦……这些语言比暴力行为更具有破坏性和杀伤力。
很多孩子到上小学之后都有拖延症，上学拖拖拉拉的容易迟到。这其实是因为家长在孩子上幼儿园的时候，没有形成时间观念，上幼儿园很少有迟到的说法，孩子就喜欢拖拖拉拉。
青少年叛逆学校对于心里没有感恩的孩子也有一套教育的方法，百顺孝为先，虽然现在的孝和以前的孝有所不同，但尊重父母还是必须要做到的。该如何来报答父母的养育之恩，在这里也做为一个主题。平时学校还举办各种主题趣味活动饭括兴趣爱好培养、劳动体验等等。而定期举办的亲情会则是为了增加孩子与父母之间的感情，孩子体会到父母的辛苦及对自己的爱，从而让孩子具备一颗感恩的心。
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