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孩子在入学前会对上小学充满期待，家长可抓住孩子的这种心理激发他们上小学的愿望。如，给孩子讲一讲自己上学时发生的有趣的事情;与孩子一起准备上学的物品；给孩子讲上学后会学到哪些知识，这些知识能帮助你解决生活中的哪些问题等。
现在中央办公厅和国务院办公厅发布的双减指导意见，远远高于一半教育部颁布的级别了，说明从中央到地方，都在逐级认识到教育存在的弊端，尽量少参与决策，像水一样润育孩子，而不是过度指导甚至代替孩子。学校的家长会还有学校也经常组织家长填写关于双减和校外培训调查，有很多次了，两三个月来，几乎每月都有一次不同级别的调查，这里就不贴图了（请理解，你懂得）。其实也就是刹住学校老师和家长对孩子的过度干涉和武断改变孩子的成长。减少悲剧发生，减轻家长和学生负担，让学校老师和家长，像水那样辅助教育孩子，顺其自然，不强求孩子压迫孩子学习报辅导班，培养孩子自己的兴趣，在愉快轻松的环境下教育成长。
中国青少年研究中心发布的“中小学生及家长网络游戏认知与态度研究”报告显示：孩子沉迷电子产品与亲子间关系密切相关，亲子关系越差，越容易导致孩子沉迷网络的行为。
2．组织家长学习《全国未成年人思想道德建设》、《小学生日常行为规范》及相关文件，使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。
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