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再次，要提升公众的算法素养和媒介素养。提高公众保护个人隐私和数据的意识，倡导在算法推荐类信息服务中坚持合法、合理、必要性三原则，防止数据过度获取；对于大数据杀熟等不合理现象要用于维权。同时，公众的媒介素养是算法设计的土壤和底层架构。应鼓励网民树立理性、平和、善意的用网心态，筑牢个体媒介素养关乎网络生态的意识，自觉抵制网络暴力、圈群互撕等不良现象；倡议健康、合理的智能电子产品使用频率、时间，防止算法沉迷和算法依赖。
因此，在独立和依赖之间，孩子的情绪会特别矛盾和不稳定。如果想离开父母，勇敢地做自己，会担心自己做不好；如果寻求家长的帮助，似乎会违背自己的想法，这应该是两岁孩子如此恼火的原因，也是90%的孩子必须经历的过程。
而在幼儿园方面的配合上，幼儿园的家访、开学前的开放日亲子活动和渐进式入园，都能在很大程度上帮助宝宝缓解入园焦虑的情绪哦~有了这些缓解方法，再加上幼儿园老师的配合，爸妈再也不用担心孩子的入园焦虑了，高高兴兴上学去！
在生活中，我们经常听家长抱怨自己的孩子上课容易走神分心、午睡困难、到写作业的时候就不专注、做作业拖拖拉拉、不是没带书就是忘了装作业回来……家长觉得孩子不听话、淘气，就是不爱学习的孩子，真的是这样吗？哈尔滨市第四医院儿科副主任谷岩提示，有的时候并不完全是孩子本身的原因，原因可能来自环境、父母、老师、同学，也可能来自疾病——注意力缺陷多动障碍(ADHD)。
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