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孩子在学校是否遇到了被霸凌、被排挤或其他压力性事件，这些负性事件会极大程度上导致孩子对上学产生抵触心理。比如那些智力不差，但是能力发展得慢一点的孩子，常常会被贴上笨的标签，这会极大地损害孩子的学习热情。
教师与家长沟通的起点，应该是让家长引导孩子进步成长。教师和家长要用这样的心态与家长沟通，才不会有不良的态度和不当的言语。看看下面两个例子。
11月7日,淄博柳泉中学接上级部门通知,11月8日学校停课一天。学校教育处立即发布停课通知,通过班主任群和家长群,及时通知家长,做好学生居家学习工作。同时,结合学校安保处要求,及时制定发布特殊天气学生居家学习安全注意事项和安全提醒,提醒家长督促好学生的居家学习,制定好学习计划,合理安排学习任务,管控好学生的电子产品使用,杜绝沉迷游戏的现象。
正如劳拉的父母所遇到的情况那样，有时孩子想逃避学校仅仅是因为他们觉得家是更舒适的环境，或者说是他们更喜欢呆的环境。解决这一问题的办法就是改变他们的想法，让他们觉得上学是有趣的、而呆在家里是很无聊、乏味的。
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