往往这样做的结果,家长除了常常成为孩子的“答题机器”,孩子一碰到问题,就直接问家长,根本不愿自己思考。更严重的是打击孩子自尊心,没有独立思考问题的自信。
家访教师结合学生身心特点和教育规律,进行点对点、靶向式的家庭教育指导,帮助家长掌握一定的教育理念和方法,自觉承担家庭教育的主体责任,积极配合学校做好教育工作,切实让家长感受到家访的收获与价值。
孩子如果长期沉迷手机,就不愿意与外界交流,久而久之会将自我封闭,时间一长,孩子就会产生对手机的依赖,等到不能自拔时,孩子的人格和心理已经不再健全。
孩子产生厌学情绪之后,作为家长一定要积极主动的与老师进行沟通,从另一个角度去寻找孩子厌学的原因,跟老师一起帮助孩子解决问题。
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