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想要找到逃避上学的原因，不能直接问“为什么”这种开放式的问题，而是要用列举的方法，问孩子一些具体的问题，以便唤醒他们的记忆，帮助他们厘清自己的感受和遇到的困难。
很多时候一件看似简单的事情，家长不能要求孩子用成年人的思考方式来思考，比如孩子想吃热的东西，家长夹过来不让孩子立刻吃，孩子就大哭大闹，因为她还没理解父母不让自己立刻吃的原因，这个时候就会乱发脾气，当了解孩子这种不良情绪产生的原因，家长才能从根本上进行引导，比如让孩子自己去理解热食物对人有伤害的概念，让孩子用手轻轻碰一下，小孩子都很聪明，就不会再有脾气了。
孩子的天性就是爱玩，只是智能屏幕制约了孩子本有的活泼和玩耍。电子产品给孩子带来的快乐是暂时的，不是发自内心的快乐。当孩子在真实世界里得到了快乐，哪有心思会沉迷于电子产品呢？
数学是一门非常重要的学科。都说“数学好的孩子才是真聪明”，因此，很多家长从孩子上幼儿园就开始焦虑，想让孩子领先一步，早早地学习数数、计算、背乘法口诀表......刚上学时孩子的成绩确实不错，可一进入三年级，随着题型多变，单靠“背出来的答案”已经无法解题了，成绩直线下滑，孩子对于数学的热情也逐渐被磨没......
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