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①我们首先需要从家庭内部环境思考。孩子成长的家庭环境是愉悦宽松的吗？孩子很多时候的行为都遭到家长的否定吗？家庭气氛是否紧张或家长有没有沉迷电子产品而忽视孩子？如果孩子日常说话就被批评，感受到压力，孩子肯定是不愿意说话的。
家庭教育指导师是落实家庭教育指导，提升家长科学育儿能力的关键，其素质水平直接关系到家长能否明晰自身的育儿责任、树立正确家庭教育理念以及习得正确的家庭教育方式。对家庭教育及家长育儿能力的重视程度，对教育深化改革，践行***核心***，培养新的***建设者起着重要作用。然而，研究表明，目前我国师范院校毕业从事家庭教育方向工作的人员比例极少，而仅有的从事家庭教育指导的人员化素质水平较低。
爸妈离开学校前，建议一定要做到“与孩子道别”。虽然这个过程可能会让孩子哭得更大声、情绪起伏更大，但爸妈记得，宁可让孩子知道你要离开，也不要趁孩子不注意时偷偷跑走，因为这个举动会让孩子觉得被遗弃，往后可能更抗拒上学。
每天憋屈在一个叫妈妈的头衔里强颜欢笑，一边在心底酝酿：孩子去哪上学好？孩子有没有拉粑粑？孩子到底报哪个兴趣班？……
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