山东济宁十七岁男孩网瘾如何教育

沉迷手机电脑荒废学习

家庭氛围的发展，有了起点，设了目标，从起点走向目标的发展过程尤为重要。当我们看到孩子从肉团团开始长大，开始制造问题，这时挑战也开始了。一次次的挑战会让我们慢慢情绪化，我们内心的这种负面的能量就随着情绪奔涌而出，决堤。这时候的父母特别爱下命令，管教，有的雷雨交加，非常强势；有的则碎碎念，阴雨绵绵。这种状态下，我们就会在亲子关系中生产出注意力不集中、拖拉磨叽、不爱学习、沉迷电子产品、不自信、爱抱怨、脾气暴躁、对兄弟姐妹不友善、遇到困难崩溃、不愿沟通的孩子。

学习中遭遇暴力

工作不忘学习，要边工作边学习，我很赞成这个观点，且一直也是这样做的。工作过程中，我还不断向企业里其他同志学习，拓展自己的知识面，消除一些知识盲点，这些对实际工作有很大的帮助，较大地提高了效率。另外，我还经常阅读有关本专业的杂志、报纸。不断学习的主要目的是为了更加充实自己的业务理论知识，使自己不会在飞速发展的信息社会中落后，能够在工作中发挥自己更大的潜能，不断提高业务水平和工作质量，更加顺应企业发展的需要。

养成学习好习惯

1、母亲是普通的上班族。在孩子一、二年级时，每天正常上下班。每晚辅导孩子作业、预习、复习。语文书上盖满了“棒”字。在孩子三年级后，母亲工作变动，几乎每晚都要加班，没多少时间陪孩子学习了。但依然不变的是：让历史故事每晚陪伴孩子入睡——以铜为镜正衣冠；以史为镜知兴替；以人为镜，明得失。

2、为了让学生养成认真书写的习惯，营造同伴间互相学习、共同提高的氛围，学校举行了作业展评活动。活动结束后，各教研组开展了“双减下的作业批改”交流研讨活动，组内成员互相学习，从“双减”背景下作业布置、作业批阅进行深入研讨，让作业真正达到提质增效的目的。

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