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山东青岛初中生叛逆期如何管教
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沉迷网络游戏不愿学习
六是科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。个别学生经努力仍完不成校内剩余书面作业的，也应按时就寝。引导学生适度参加线上学习、合理使用电子产品，控制时长，保护视力健康，防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪，帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。
在学校遭遇校园暴力
单词一天也不能拉下但被我拉了一个月，浑浑噩噩过了两个月，九月份妈妈找朋友给我报了天任考研的秋季班，因为前期自己每天过的很浑噩，考试的内容只是大致的了解一遍，但是没有很深入，就跟着培训班老师的进度开始一轮的学习，可能是学习氛围的问题，那段时间过的很充足，每天六点多起来背书，到晚上九点多下自习一天除了吃饭就在看书，机构管的比较严，老师会定期抽查背诵，所以关于背诵的东西自我感觉没有问题。
养成学习好习惯
1、如果在一个家庭里，父母对生活充满热爱，个性品质健康向上，思想感情积极热情，观念信仰正确得体，风俗习惯有趣活跃，便会使孩子生活在积极向上的心理环境中，造就孩子的良好个性。
2、在学习的时间里要全神贯注的学习，在玩的时间里也要尽情的玩耍，千万不要在学习的时候想着玩耍，在玩耍的时候还担心学习，这样的话效率是不高的，所以大家一定要养成一个好的学习习惯，初次之外，最重要的就是要合理安排自己的学习计划，有了计划才有学习的动力，把总目标拆分成一个一个的小目标，脚踏实地，只有这样才能进步，千万不要给自己的目标定的太大，这样的话不仅完不成浪费了时间，反而会打击自己的自信心。
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最后，李姗姗老师进行了总结讲话，对与会人员表示了感谢，并对各个学生组织的工作给予了充分肯定，同时对接下来的工作提出了三点要求：第一、要始终树立服务学生成长、服务学校发展的理念。尽全力帮助学生解决日常工作、学习、生活中遇到的问题，要学会辩证地看待学生提出的诉求，从学校发展的角度有情有理地给予解决或反馈；第二、要发挥好桥梁作用。在解决学生诉求的同时，要把处理过程公开化、透明化，并将处理成效及时反馈给学生，形成学生知晓进度，部门跟进解决的良好氛围。第三、要创新性开展服务工作。学生诉求无小事，通过开展提案征集大赛、我为同学办实事、寝室微心愿等活动，针对学生的不同特点、不同需求创造性地开展工作。想要了解更多“山东青岛初中生叛逆期如何管教”的信息，可以找山东青岛少年管教所专业老师。随时为您服务！
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