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山东临沂青少年厌学教育学校管理方法
山东临沂青少年厌学教育学校管理方法
沉迷电子产品不愿学习
统筹抓好“五项管理”。围绕作业、手机、睡眠、读物、体质“五项管理”，引导学生科学利用课余时间，进行必要的课业学习，参加适当的家务劳动和体育锻炼，开展阅读和文艺活动等，养成良好学习生活习惯。引导学生合理使用电子产品，防止沉迷网络。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。合理管控社会活动进校园。
在教室遭遇不公对待
面对环境的压力、学习方式的改变，每一个学生的心理调试能力不一样，心理需求也不一样。作为导师，我们要及时觉察学生的心理状态，当学生需要我们的帮助时，毫不犹豫地迎上去，尽自己所能去陪伴、去疏导、去指引。如果学生觉得近阶段不必太过频繁地与之沟通，我们也应尊重他们的意愿，保持恰当的距离，给予学生适当的心理成长空间，默默关注，换一种方式去守护。
养成复习好习惯
1、宋庆龄说过：“孩子的性格和才能，归根结底是受到家庭、父母的影响最深。”家庭教育是一门很深的学问，不是让孩子丰衣足食那么简单，父母还要从行为习惯、品质能力、心理素质等多方面关注孩子发展，给孩子提供最好的教育。家长朋友们，让我们携起手来，为孩子的健康成长保驾护航，共同培育担当民族复兴大任的新时代好少年!
2、一年级上学期的时候孩子成绩慢慢从80多分掉到了不及格，老师找我聊了几次，我把自己的教育理念跟老师说了下，老师说：“一二年级的孩子还处于习惯的养成阶段，这个时候还是不能放手的，等到孩子到了高年级养成自觉学习的习惯和意识，再让孩子自己学习也不迟。”我意识到了问题的严重性，我不能再全“躺平”了。
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总体上讲，孩子刚上学的时候比较兴奋，到二年级的时候有的孩子开始有一点无所谓，觉得自己适应小学生活了。大部分孩子在小学二年级，都度过了小学一年级的那种兴奋或者是担心的状况，可以比较顺利地上小学二年级了。三年级的学习内容与一、二年级又不太一样了，所以三年级对小学生来讲又是一个新的开始。想要了解更多“山东临沂青少年厌学教育学校管理方法”的信息，请各位父母致电山东临沂问题青少年戒网瘾学校，请拨打下方24小时咨询热线。
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