山东淄博叛逆孩子的学校在哪里

其实，12岁到18岁之间的孩子已经到了青春期和叛逆期了，出现这个现象也属正常。

那么家长与老师应该以什么样的态度来对待逆反心理的孩子呢?

和青春叛逆期的孩子相处，应该注意的几个问题:

一:宽容的对待孩子,原谅孩子的错误;

二:了解孩子,做高明的父母,学会倾听;

三:着重培养孩子的非智力因素发展; 非智力因素的内容 ,由于非智力因素是指智力以外的对学习活动起着起动、导向、维持和强化作用的个性心理，因此，心理学家们把那些个性心理作为非智力因素的主要内容。大多数心理学家认为，非智力因素的主要内容有: 1．兴趣与爱好； 2．愉快的情绪、对事业的热情； 3．对挫折的忍受性与意志力； 4．活泼的性格、宽阔的胸怀； 5．自信心与好强心； 6．远大的理想与目标； 7．高抱负； 8．焦虑。

四;别与青春期孩子较劲,作好孩子成长航程中的舵手,放手但不放纵,让孩子去寻找自己,找到的才是自己;

五:帮孩子养成好习惯;

六:坚决杜绝揭孩子短的行为,不能放纵自己用错误行为应对孩子的无知犯的错误.

总之，家长应该充分了解孩子青春期会出现这种状况的特性，不能采取粗暴的家庭教育来管教孩子。多和孩子接触，多站在孩子的角度去处理问题。这样才能达到最好效果。

曲黎敏精讲黄帝内经（合集）书摘：孩子的青春期又叫作青春叛逆期，到这个时候，才是中国传统教育的重中之重，这是要出问题的时候，所以要教他“义理之学”，要有的放矢地教育，这就是我们古代的教育合理性，合什么理？合生命之理，合性命之理。要“阴阳和，故能有子”，这个时候，别以为男孩只有阳的发展才重要，而是阴阳和合才重要，阴和阳要共同生长，在这个时候，阴阳和合达到一个峰值，有阳的生发，也要有阴的收敛，所以这个时候不能是单纯地学习了，而是一定要开始引导，引导什么？引导他把生命能量放到正确的事情上去，不要太耗散他，如果这时“诲之以淫”，他就完了，先从气血上完，身体上完。——《曲黎敏精讲黄帝内经（合集）》

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