济宁少年叛逆期去哪儿训练最好

孩子叛逆，我该怎么办好？

首先想请问下提问的这位是先生还是女士啊！现今对孩子的教育也是需要看对象的，男孩子小时候一般都跟父亲比较亲，长大了大多数都跟母亲比较亲！解决问题的一部分，希望你表明下！另外我们这些人只是给你提供意见与一些方法，不是跟你说教的，希望你能理解下！我想把你的问题先完善下。。。。！1:你的孩子是网瘾少年吗？2：你孩子有交女朋友吗/【跟他的同学或朋友打听下，大多数情况下不能得到什么信息】3；你知道你孩子内心里有什么理想或梦想吗？【如果不是独生子女话可以从这边入手】4；你孩子一般和同学出去玩都玩些什么？【当然了问他同学或女友，或兄弟姐妹】以下是我给你的一些建议：你孩子属于留守儿童一类，不知道他是单亲还是双亲【这对孩子的内心也是有影响的，虽然表面上看不出什么但内心却是一个痛。。。。】还是老话，跟孩子聊聊，心平气和的谈谈心，不要过于激烈，对于孩子来说父母是约束他的缰绳如果父母都不管他了他的内心变化可想而知！请问答以上问题-追问我会帮你尽量解决！

怎样处理属于叛逆期孩子的冲动?

父母若发现孩子有逆反心态，可采用以下方法来化解：第一，观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候，父母必须超脱自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。第二，保持冷静。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，并等待孩子冷静后，再进行沟通。第三，寻求意见。管教孩子，有时应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。第四，开放自我。父母发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，最好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，以此提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了，孩子就不会反叛了。第五，不断试验。父母管教孩子，要时常改变方式，孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法。第六，实践体验。就是通过实践，进行体验，以化解孩子的逆反心理。如有父子俩散步，儿子看了西瓜一定要买，父亲说离家太远，提回去太累了，不买。儿子不高兴：“我喜欢吃的西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学。”父亲一想，对独生子说：“买瓜可以，你要负责提回家。”独生子同意了，累得满头大汗才把西瓜抱回家，使儿子感触很深：“吃个西瓜真不容易啊。”第七，将心比心。父母要与孩子将心比心，相互间的关系就会融洽，孩子也就没有逆反心理了。第八，分析说明。父母要仔细分析孩子形成逆反心理的具体原因，并进行充分的说明，这样，孩子的逆反心理就会逐渐消失。总之，为了从根本上来化解孩子的逆反心理，父母必须做好与孩子的沟通。要做好沟通，其一，父母必须很具体地说出不满意孩子的某种行为；其二，父母应说出自己不满意的心情；其三，父母不要作无谓批语和推测；其四，用提醒的语气讲出，孩子才能感受到父母的出发点是关心自己；其五，以问题的方式，正苗启德孩子思考，是引导而非教导；其六，父母要威严地做出要求，一定要注意语气，并说明理由。用理解去包容他,用耐性去教育他,用真诚打动他

孩子叛逆，我该怎么办好？

首先想请问下提问的这位是先生还是女士啊！现今对孩子的教育也是需要看对象的，男孩子小时候一般都跟父亲比较亲，长大了大多数都跟母亲比较亲！解决问题的一部分，希望你表明下！另外我们这些人只是给你提供意见与一些方法，不是跟你说教的，希望你能理解下！我想把你的问题先完善下。。。。！1:你的孩子是网瘾少年吗？2：你孩子有交女朋友吗/【跟他的同学或朋友打听下，大多数情况下不能得到什么信息】3；你知道你孩子内心里有什么理想或梦想吗？【如果不是独生子女话可以从这边入手】4；你孩子一般和同学出去玩都玩些什么？【当然了问他同学或女友，或兄弟姐妹】以下是我给你的一些建议：你孩子属于留守儿童一类，不知道他是单亲还是双亲【这对孩子的内心也是有影响的，虽然表面上看不出什么但内心却是一个痛。。。。】还是老话，跟孩子聊聊，心平气和的谈谈心，不要过于激烈，对于孩子来说父母是约束他的缰绳如果父母都不管他了他的内心变化可想而知！请问答以上问题-追问我会帮你尽量解决！

叛逆期是孩子的一段成长过程，不是孩子在刁难父母，也不是孩子有意在和周围的世界作对。在这期间，孩子经历了怀疑、突破、实践、认知这样的过程，提高了“自理、自立、自强”的能力，树立了不畏困难的信心，辨明了人际间复杂的关系。

因为叛逆期的孩子的行为具有盲目性、复杂性和破坏性，所以令不少家长束手无策，我这里给各位家长奉上治疗孩子“叛逆”的三味妙药，敬请各位家长笑纳。

一、容许孩子说“不”。家长总是希望有一个听话的好孩子，所谓听话的实质就是孩子严格按照家长制定的行为规则办事，孩子们随着年龄的增长，会对他们经历的事情问许多个“为什么”，甚至会突破这些规则做一些出格的事情，这时候家长就会觉得孩子不听话了，甚至会觉得孩子有时候简直是胡作非为，这就是家长眼里的“叛逆”。

其实孩子的这种叛逆是有客观性的，孩子需要自我独立，就会坚持自己的意见和看法，甚至会大着胆子去做一些新鲜的尝试，由于孩子的认识能力和实践能力和家长存在很大的差距，而孩子又坚定为之，便构成了与家长的矛盾。这种叛逆是有着明显的积极意义的，那就是孩子以突破而独立，因实践而提高能力，增强信心。

面对孩子的这种“叛逆”，家长们只能选择关切和支持，鼓励孩子说“不”，呵护孩子按照自己的意愿大胆实践，通过实践结果得出结论，明白道理，让孩子自己为自己重新制定规则，这就是孩子自立自强的过程。

2、放手让孩子去做。叛逆期孩子不愿墨守陈规，敢于自由闯荡，往往孩子的天性得以张扬，个性特长得以发挥；另一方面，孩子在实践中经受挫折，体验知识，验证原理，可以不断的增强能力。家长放心，经过一波三折，孩子在许多方面会和家长取得共识，但家长要注意奥，那可是孩子自己通过验证而形成的观念，孩子走过了一段家长以前走过的路，和家长一样到达了同一个目的地。

3、给孩子更多的陪伴和呵护。家长往往会觉得叛逆期的孩子蛮不讲理，当孩子不能体恤父母的感受而贪图享受家长会觉得孩子自私自利；当孩子不听父母的忠告而一意孤行家长会觉得孩子不识好歹；当孩子认为父母的养育是理所当然时家长会觉得孩子忘恩负义。这些都是孩子表现出的有关人际关系方面的“叛逆”，这种叛逆上纲上线分析确实严重，往往会因为父母和孩子各不相让而形成一种针尖对麦芒的困局，又因为这种关系刚性太强而容易折断，处理不好会带来父母和孩子之间交流困难，甚至会产生严重的对立情绪。细想一下，责任真的在于孩子吗，却也不尽然，其实这只是孩子特殊时期遇到的一种成长困难。孩子探索与父母的相处之道时也会走许多弯路，由于认知能力比较弱，许多人际关系孩子都没有整理清楚。家长明白了这一点，就应该主动去适应孩子的这种改变，学会从孩子的角度去考虑问题，认识到孩子正在经历的彷徨和无措，放下身段，用心去创设交流条件，搭建亲子平台，耐心地陪伴孩子，无微不至地呵护孩子，给孩子一个体验、思考、明理的过程，伴随着孩子一起走出困境。

姓名：小雅（化名）性别：女年龄：14籍贯：重庆市县城口县学籍：在读原生家庭情况：孩子性格内向，倔强，隔代教育，从上幼儿园一直由爷爷奶奶带，父母平时陪伴少，但孩子一直很听话，学生行为表现小学阶段:六年级暑父母离婚，进入初中孩子有了想法，变了，在学校出现自残多次。初中阶段：关于抑郁症.去年10月份带孩子检查，抑郁，休了半年学，吃了半年药，下半年复学失败，混迹社会，早恋，抽烟喝酒，酒吧，夜不归宿。国庆节就自己停药了到现在，更多的发现是叛逆，其实都是家庭因素导致孩子这样！她自己不吃了，我们也发现孩子更多的是叛逆，停药后没有过自残，就是不去上学了，混迹社会天天出去抽烟喝酒，不想着家父母期望值：希望一起努力，共同帮助该生回归正常，改变不良行为习惯，缓和亲子关系。对应辅导方案：认知方面:该生看过心理门诊，且确诊为心境情感障碍，引导该生正确地看待心理疾病，通过自愈自救来走出来进行生命教育，培养学生尊重生命，理解生命，珍惜生命。情绪方面:引导学生调节自己的不良负面情绪，学会控制情绪，学会合理的方式宣泄情绪。

以上内容就是济宁不良少年教育学校讲道的关于“济宁少年叛逆期去哪儿训练最好”的所有内容，相信看完这个的你一定能成为一个好的父母！