山东莱芜怎么安慰叛逆期的少年儿童

原因五、家长对孩子学习的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在将来而不是今天。比如家长常对孩子说：“你不好好学习，将来就找不到工作。”这样，孩子就体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己的评价。对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差，厌学情绪自然就会产生。

1、十月的天气就像孩子的心情一样说变就变！妈妈们在送孩子上学的时候，记得给孩子多穿点，防止受凉感冒了，孩子自己也要多锻炼身体，提高身体素质！

2、现在呢，社会发展了，时代不同了，家长不得不来关心孩子的学习，因为老师的作业有很多就是布置给家长的：语文作业做完了，要请家长签字；数学作业订正了，要请家长签字；英语要请家长给孩子听写单词………以至于很多家长感叹：这是你上学，还是妈上学啊？妈还得陪你一起做作业。

不管如何，就一点来说，一定是家长的原因。家长有选择的权利，我要不要生孩子。但是孩子并没有权利选择要不要来到这个世界，要不要来到这个家庭。

1、第家长要对孩子的学业上有一个基本的认识，进入高中阶段之后，孩子学习的知识量和学习难度跟初中相比会有一个很大的跨越，这个阶段孩子很容易出现学习状态不好、成绩下降等情况，所以家长要对孩子的学习进度有所了解，帮助孩子提前做好充分的预习准备。

2、同学们，经过半个学期以来的学习，我们每一名学生都有不同程度的进步。我们高兴地看到：你们能热爱集体，珍爱荣誉；你们品德端正，积极上进；你们学习努力，勇攀高峰；你们能独立处事，谦让有礼；你们尊爱师长，礼貌有加。但是,在这半个学期以来的学习时间里,有的同学的学习成绩还不够理想，进步的幅度较小；有些同学学习目的不够明确，每天待在学校里不知道自己做什么，无所事事，不知道珍惜时间，毫无进取之心；有些同学的学习态度还不够端正，不能认真听讲，不能认真完成老师布置的作业，不能正

3、多年的辅导带班经验也使我们有了丰富的经验，经过对大数据的分析，更加清楚的认识到如何规划学习的重要性。

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